https://cefadigital.edu.ar/handle/1847939/1732 2026-03-19T18:31:21Z 2026-03-19T18:31:21Z Tahan, Mary R. https://cefadigital.edu.ar/handle/1847939/1758 2021-06-28T00:27:25Z 2021-03-01T00:00:00Z

Title: Los pensamientos y las reflexiones antárticas de José María Sobral en tiempo real. Un análisis de las entradas del diario del primer argentino que participó en una exploración científica en la Antártida (1901–1903) Authors: Tahan, Mary R. Abstract: Este artículo se basa en el libro de mi autoría La vida de José María Sobral: científico, diarista y pionero en la Antártida, publicado en 2017/2018 por Springer International Publishing, con una introducción del Dr. Jorge Rabassa, descripción general del Capitán de Navío Dr. Eugenio Facchin y prólogo de Guillermo Sobral y Jorge Sobral. El artículo utiliza el material original de Sobral –las anotaciones en su diario, cartas y notas personales– como se documenta en el libro, primera publicación del diario de expedición de Sobral. Al igual que en dicho libro, los pasajes del libro autobiográfico de Sobral Dos años entre los hielos, 1901-1903 también se analizan, comparan y contrastan con los pasajes del diario original. Este artículo se centra en la parte del viaje del diario antártico de Sobral. El segundo invierno en la Antártida y la reunión de los expedicionarios, como se registra en el diario de Sobral, se presentan en un artículo separado. Description: Artículo de Mary R. Tahan para Antártida: la mirada histórica latinoamericana y su proyección pedagógica integral.

2021-03-01T00:00:00Z Gómez, Lydia E. https://cefadigital.edu.ar/handle/1847939/1757 2021-06-28T00:47:45Z 2021-03-01T00:00:00Z

Title: Esbozando la historiografía antártica argentina: la mirada del Expedicionario al Desierto Blanco Authors: Gómez, Lydia E. Abstract: El objeto de la presente propuesta es complejo y ambicioso por tener que bucear en la historiografía argentina sobre el Continente Blanco, para comenzar a desentrañar la trama de la política antártica argentina, identificando ideas, resultados y desafíos con los cuales la República Argentina ha contribuido al pensamiento antártico latinoamericano. Description: Artículo de Lydia E. Gómez para Antártida: la mirada histórica latinoamericana y su proyección pedagógica integral.

2021-03-01T00:00:00Z Varela Belloso, Gabriela Fontes, Waldemar https://cefadigital.edu.ar/handle/1847939/1756 2021-06-28T00:42:27Z 2021-03-01T00:00:00Z

Title: La inclusión de la Antártida en la agenda educativa de Uruguay Authors: Varela Belloso, Gabriela; Fontes, Waldemar Abstract: En la última década, el Instituto Antártico Uruguayo (IAU) ha realizado diversas actividades para promover el conocimiento sobre la importancia de la Antártida como espacio internacional de colaboración e investigación. En Uruguay, la educación se rige por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), organismo que a través de sus Consejos de Educación: Inicial y Primaria, Secundaria y Técnico Profesional, y Formación en Educación prescribe el plan de estudio y los programas correspondientes para cada nivel educativo y disciplina. Hasta el presente, en los programas prescriptos de educación primaria (Plan 2008) y enseñanza media (Reformulación 2006), la Antártida no está incluida como tema de enseñanza. Es por este motivo que surge la necesidad de introducir el conocimiento sobre la Antártida y, particularmente, del Programa Nacional Antártico (PNA). La participación de Uruguay como miembro consultivo del Tratado Antártico deriva en un compromiso nacional que sería deseable visibilizar, para también hacer valorar el trabajo comprometido de sus miembros. El desarrollo de un programa de investigación articulado con otros PNA ha permitido que Uruguay cuente con científicos polares y sea referencia académica regional en la formación de investigadores antárticos. Un desafío que nos interesa asumir es el de socializar, a través de la educación formal, estas y otras acciones, así como poner en valor a la Antártida como sitio estratégico para el conocimiento sobre el cambio climático y la protección ambiental. Description: Artículo de Gabriela Varela Belloso y Waldemar Fontes para Antártida: la mirada histórica latinoamericana y su proyección pedagógica integral.

2021-03-01T00:00:00Z Rodríguez Amenábar, Cecilia https://cefadigital.edu.ar/handle/1847939/1755 2021-06-28T01:38:48Z 2021-03-01T00:00:00Z

Title: Abordaje integral del patrimonio natural antártico: conjugando ciencia e historia para el fortalecimiento de la cultura nacional Authors: Rodríguez Amenábar, Cecilia Abstract: Para relacionar las ciencias naturales con la historia, en esta contribución se propone realzar el vínculo existente entre los fósiles y los sitios paleontológicos de donde estos provienen con la historia de Argentina en el continente antártico, considerando sus inicios con la expedición sueca. De esta manera, el patrimonio natural –el fósil– se utiliza como un recurso para dar a conocer no solo su valor paleontológico y geológico sino también su significación histórica. Para elaborar la propuesta, se hará mención de los sitios paleontológicos históricos heredados de la expedición sueca y se discutirá el impacto de los hallazgos tanto en la comunidad científica de inicios de 1900 como en las investigaciones que se desarrollan actualmente en el ámbito de las ciencias de la Tierra. Se desarrollará el concepto de patrimonio paleontológico y se vinculará con el de identidad cultural nacional. Esta propuesta busca incentivar e intensificar la divulgación del patrimonio natural antártico, fomentando el desarrollo de exhibiciones y de las investigaciones científicas inmersas en un contexto histórico nacional. El abordaje integral del patrimonial paleontólogo propuesto en el presente trabajo redundará en beneficios para los ámbitos de la comunidad. Description: Artículo de Cecilia Rodríguez Amenábar para Antártida: la mirada histórica latinoamericana y su proyección pedagógica integral.

2021-03-01T00:00:00Z