https://cefadigital.edu.ar/handle/1847939/3432 Tue, 15 Sep 2026 16:29:39 GMT 2026-09-15T16:29:39Z https://cefadigital.edu.ar/handle/1847939/3565 Title: Reflexiones sobre calidad educativa en el Colegio Militar de la Nación Authors: Nastchokine, Demetrio Abstract: El presente artículo trata sobre la interrelación entre el planeamiento estratégico, la autoevaluación institucional y la gestión participativa, la formación basada en competencias, el proyecto de cátedra, como así también sobre el aporte a la Revista Digital Universitaria a los procesos de mejora continua de la educación en el Colegio Militar de la Nación. Description: El Colegio Militar de la Nación, como Sede Educativa de la Facultad del Ejército dependiente de la Universidad de la Defensa Nacional desarrolla la presente publicación electrónica, con el objeto de poner a disposición de la comunidad académica el material con el cual los miembros del claustro y personalidades destacadas invitadas, colaboran con artículos, trabajos e información. Los temas de carácter científico, tecnológico, académicos, pedagógicos, de evaluación y calidad educativa, son los ejes centrales que aspiran a captar la atención e interés de sus lectores. Los autores a través de artículos originales, de síntesis, revisión e información, permiten el enriquecimiento de educadores y educandos, maestros y discípulos, profesores y alumnos, militares y civiles, preocupados todos por disponer del bien intangible más preciado de nuestro tiempo: el conocimiento. ¡Bienvenidos a estas páginas electrónico-digitales del nuevo siglo! Sat, 01 Mar 2025 00:00:00 GMT https://cefadigital.edu.ar/handle/1847939/3565 2025-03-01T00:00:00Z https://cefadigital.edu.ar/handle/1847939/3564 Title: Una mirada al concepto de Guerra Justa Authors: Poma, Esteban Ezequiel Abstract: El conflicto es algo inherente a las relaciones humanas, pero a medida que los individuos fueron congregándose en grupos sociales, el mismo fue dejando de ser un problema de unos pocos a uno de todos y, por consiguiente, su resolución fue complejizándose con resultados cada vez más letales. Siendo la guerra un hecho que por su naturaleza ocasiona un perjuicio, un mal, ya que indefectiblemente trae aparejado la pérdida de vidas, inestabilidades económicas y trastornos psicológicos, ¿puede considerársela justa? Esta misma pregunta se la han realizado grandes pensadores, quienes en sus respuestas han buscado dar legitimidad y en especial normalizar los efectos de la guerra, porque han reconocido que es imposible evitarla y, por tal motivo, es necesario regularla para mitigar sus consecuencias y asegurar la subsistencia de la humanidad. El artículo presenta la problemática sobre las causas que justifican ir a la guerra (jus ad bellum) y la evolución de normativas que la regulan durante su desarrollo (jus in bello) Description: El Colegio Militar de la Nación, como Sede Educativa de la Facultad del Ejército dependiente de la Universidad de la Defensa Nacional desarrolla la presente publicación electrónica, con el objeto de poner a disposición de la comunidad académica el material con el cual los miembros del claustro y personalidades destacadas invitadas, colaboran con artículos, trabajos e información. Los temas de carácter científico, tecnológico, académicos, pedagógicos, de evaluación y calidad educativa, son los ejes centrales que aspiran a captar la atención e interés de sus lectores. Los autores a través de artículos originales, de síntesis, revisión e información, permiten el enriquecimiento de educadores y educandos, maestros y discípulos, profesores y alumnos, militares y civiles, preocupados todos por disponer del bien intangible más preciado de nuestro tiempo: el conocimiento. ¡Bienvenidos a estas páginas electrónico-digitales del nuevo siglo! Mon, 01 Sep 2025 00:00:00 GMT https://cefadigital.edu.ar/handle/1847939/3564 2025-09-01T00:00:00Z https://cefadigital.edu.ar/handle/1847939/3563 Title: La Inteligencia Artificial en la educación superior para la formación de los cadetes Authors: Armanelli, Oscar Abstract: El artículo aborda en forma integral el uso de la Inteligencia Artificial a nivel universitario en el Colegio Militar de la Nación; donde se forman los futuros oficiales del Ejército Argentino. El trabajo busca materializar la finalidad del uso de la IA para el cadete, los docentes y el personal que realiza la gestión universitaria. Para los cadetes, su uso contribuye a su aprendizaje y a realizar su retroalimentación en forma inmediata; y a desarrollar habilidades para un ambiente complejo, sin perder de vista que la verdadera misión del Colegio Militar es moldear el liderazgo para los futuros conductores del Ejército. Para los docentes, la IA aporta su contribución desde diferentes aristas: la gamificación, la facilitación para aplicar las técnicas pedagógicas del constructivismo y la colaboración con la planificación y programación de una materia. Para la gestión universitaria, respetando el cuidado por los datos personales de cadetes y docentes, puede contribuir con el análisis de grandes datos para, con ello, identificar patrones y prever tendencias mediante análisis predictivo de rendimiento de un cadete (cuidado con los sesgos); observar lagunas curriculares o superposición de contenidos; elevar estándares de calidad educativa mediante jornadas de actualización docente en el uso de IA en las clases y fortalecer la transparencia en sus procesos al automatizar tareas de carácter rutinaria de algún personal. 2 La inteligencia artificial en la educación permite personalizar el aprendizaje, adaptándose a las necesidades individuales de los estudiantes y mejorando la efectividad educativa; aportando nuevas habilidades que propone el siglo XXI para los futuros Oficiales del Ejército en el delicado equilibrio entre la innovación y la tradición del Instituto. Description: El Colegio Militar de la Nación, como Sede Educativa de la Facultad del Ejército dependiente de la Universidad de la Defensa Nacional desarrolla la presente publicación electrónica, con el objeto de poner a disposición de la comunidad académica el material con el cual los miembros del claustro y personalidades destacadas invitadas, colaboran con artículos, trabajos e información. Los temas de carácter científico, tecnológico, académicos, pedagógicos, de evaluación y calidad educativa, son los ejes centrales que aspiran a captar la atención e interés de sus lectores. Los autores a través de artículos originales, de síntesis, revisión e información, permiten el enriquecimiento de educadores y educandos, maestros y discípulos, profesores y alumnos, militares y civiles, preocupados todos por disponer del bien intangible más preciado de nuestro tiempo: el conocimiento. ¡Bienvenidos a estas páginas electrónico-digitales del nuevo siglo! Mon, 01 Sep 2025 00:00:00 GMT https://cefadigital.edu.ar/handle/1847939/3563 2025-09-01T00:00:00Z https://cefadigital.edu.ar/handle/1847939/3562 Title: Jomini y Clausewitz frente a la guerra algorítmica: una relectura clásica para tiempos digitales Authors: Skobalski, Sergio Daniel Abstract: La irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito militar ha transformado de forma profunda los fundamentos clásicos de la estrategia. Este ensayo propone una relectura de los aportes teóricos de Carl von Clausewitz y Antoine-Henri Jomini, en diálogo con los desafíos contemporáneos de la guerra algorítmica, la ciberguerra y la disuasión tecnológica. A través de un enfoque comparativo, se analiza cómo los principios fundacionales de ambos autores mantienen vigencia al enfrentarse con el auge de tecnologías disruptivas. Mientras que Jomini representa una visión racional, científica y sistemática de la guerra, compatible con los modelos algorítmicos de decisión, Clausewitz introduce elementos fundamentales como la fricción, el azar y la voluntad política, recordando los límites de la predicción tecnológica. El ensayo concluye que la IA no elimina la incertidumbre estratégica, sino que la reconfigura. La combinación crítica entre tecnología, pensamiento estratégico clásico y juicio humano se presenta como el nuevo imperativo en la conducción de la guerra. Description: El Colegio Militar de la Nación, como Sede Educativa de la Facultad del Ejército dependiente de la Universidad de la Defensa Nacional desarrolla la presente publicación electrónica, con el objeto de poner a disposición de la comunidad académica el material con el cual los miembros del claustro y personalidades destacadas invitadas, colaboran con artículos, trabajos e información. Los temas de carácter científico, tecnológico, académicos, pedagógicos, de evaluación y calidad educativa, son los ejes centrales que aspiran a captar la atención e interés de sus lectores. Los autores a través de artículos originales, de síntesis, revisión e información, permiten el enriquecimiento de educadores y educandos, maestros y discípulos, profesores y alumnos, militares y civiles, preocupados todos por disponer del bien intangible más preciado de nuestro tiempo: el conocimiento. ¡Bienvenidos a estas páginas electrónico-digitales del nuevo siglo! Mon, 01 Sep 2025 00:00:00 GMT https://cefadigital.edu.ar/handle/1847939/3562 2025-09-01T00:00:00Z