Formación del profesional militar: la empatía una competencia necesaria

Abstract

La producción del proyecto pretende realizar aportes en la formación militar contribuyendo al perfil del profesional militar que tanto la organización como la sociedad espera. De este modo pueden revisarse qué competencias son requeridas y de qué modo se desarrollan. La evaluación de la empatía puede también dar pie a la necesidad de rever la importancia de los procesos de selección atendiendo a la necesidad de detectar perfiles más aptos y predispuestos a alcanzar niveles óptimos y acordes a la función y el rol profesional. Al proyecto se han sumado por primera vez profesionales de un área del Instituto que no ha participado anteriormente en trabajos de investigación que le sean propios pudiendo de esta manera formarse metodológicamente e incorporarse a la carrera de investigador. Asimismo, que los hallazgos puedan transferirse para capacitar a quienes se encuentran formando militares en el desarrollo de habilidades blandas como instructores y cadetes que desempeñan roles como tutores pares.