Estresores académicos en las prácticas clínicas y fortalezas del carácter: su impacto en la respuesta psicológica y bioquímica de estrés en futuros enfermeros militares de la carrera de licenciatura en enfermería del Colegio Militar de la Nación.

Abstract

Analizar la relación entre la respuesta biopsicológica de estrés crónico, los estresores académicos de las prácticas clínicas y las fortalezas del carácter en una muestra de estudiantes de la Carrera de Enfermería del Colegio Militar de la Nación. El estrés siempre ha estado presente en la percepción de los estudiantes, los cuales están sometidos a situaciones tales como exámenes, dificultades económicas, necesidad de trabajar, presiones por parte de la familia frente al fracaso o al éxito, etc. Los alumnos de enfermería tienen, además, un estrés añadido por la cantidad de situaciones potencialmente estresoras que hay en el medio sanitario y en sus prácticas clínicas, como pueden ser el contacto con la enfermedad, el dolor, el sufrimiento, la relación con los profesores y el personal médico, la invalidez y la muerte, entre otras.